尷尬氣氛

其實我很喜歡看不懂慘字的老師。
很大一部分的原因可能是他教政哲，
我個人認為政哲強的人很聰明，邏輯好，反應快。
而且又是年輕的老師 \⊙▽⊙/
話不多，想法都在腦袋裡的那種。

可是他應該很無奈。
因為上課很多人沒念書，所以經常只有老師在唱獨角戲。
問題丟出來，如果強咖不開口，就是一片安靜，無言。

沒辦法，只能理解本文，無法參與應用討論。
所謂的應用討論也很有意思，
一群人很認真地爭論著 "足球選手參賽是否有內在價值"，
或是 "傷害原則如何適用在死人身上"等等。

有一天，假如有人討論起 " 橘子是否有內在價值"，
我應該不會太吃驚。